스토리텔링 이야기에서 배우는 역사미술 스케치북으로 아이와 그림여행
일반 스케치북이 아닌 여러 화가가 나와 기법으로 미술을 하는 미술놀이 스케치북입니다.
주제그림을지도할때tip첫번째는아이와스토리텔링의역사인물을이야기하면서그림을어떻게꾸밀지고민했습니다.
처음에는 전체적인 스토리를 아이에게 먼저 간단하게 들려주고 그 이야기를 다시 아이와 또박또박 읽어보았습니다.중요하다고생각하는중심단어를스스로찾으면서어떤이야기가중요할때표시하도록해봤네요.그리고 그 주제로 의문점도 얘기해보니 아이의 생각도 들을 수 있었어 미야 :-)
이야기가 풍부해질수록 역사미술의 스케치북에는 더욱 다양한 그림이 그려지게 된다.이야기로 배우는 역사미술 스케치북의 장점이겠죠.
또한 이야기를 하면서 자신의 방식에 대해 표현할 수 있는 스케치북이기 때문에 사고능력과 창의성에 도움이 될 것입니다.찾아보니깐 일본어학교에서 교재로 많이 쓰이는 것 같아요.
처음으로 아이와 스토리텔링 이야기를 나누는 역사미술 스케치북을 진행한 것은 그림을 그린 셸라라는 화가를 보고 그림을 그렸어요!
가장 유명하다는 셸라 그림을 보니 휴가철에 바다에서 보는 풍경화라서 우리도 작년 휴가철에 바다에서 놀았던 기억으로 그림을 그렸습니다.
스토리텔링을 하면서 그림을 그리고 아이랑 제가 얘기를 많이 해서 아이가 너무 재밌을 것 같았어요
잘 그리는 게 중요한 게 아니라 지금 아이와 제가 스토리텔링을 하면서 만들어가는 순간이 제일 중요하고 소중하다고 생각해요❣️
크레파스로 점묘화를 표현하고, 사이펜으로 사람을 그리고 그림물감으로 색칠했습니다.
